Scuola Primaria

L’insegnamento dell’Italiano, nella nostra scuola, rappresenta uno dei pilastri fondamentali della formazione dei nostri studenti. Seguendo i principi del metodo Montessori, il percorso linguistico è pensato per accompagnare ogni alunno nello sviluppo naturale delle proprie competenze, rispettando i tempi individuali, valorizzando la curiosità e incoraggiando l’autonomia.
La nostra proposta didattica privilegia un approccio esperienziale, graduale e integrato, in cui lettura, scrittura, ascolto e produzione orale si intrecciano in modo armonico. Attraverso testi narrativi, poetici, informativi e letterari, gli studenti imparano a comprendere la realtà, ad esprimere il proprio pensiero e ad apprezzare la ricchezza della lingua italiana.
I programmi sono costruiti per rafforzare le competenze comunicative, sviluppare il piacere della lettura e fornire solide basi grammaticali, con l’obiettivo di formare lettori consapevoli, scrittori sicuri e giovani capaci di usare le parole come strumenti di conoscenza, relazione e crescita personale.

Il programma di Prima Elementare rappresenta l’ingresso nel mondo della scuola primaria e guida i bambini nello sviluppo delle prime competenze fondamentali: leggere, scrivere, esprimersi, comprendere e comunicare. Attraverso attività stimolanti, giochi linguistici e momenti di ascolto e dialogo, gli alunni scoprono il valore della parola come strumento di conoscenza, creatività e relazione con gli altri.

Italiano
Il percorso di italiano accompagna i bambini nella costruzione delle basi della lettura e della scrittura, favorendo al tempo stesso comprensione, arricchimento linguistico e piacere per i libri.
Gli studenti lavorano su:
·   Ascolto e comprensione di brevi testi letti dall’insegnante
·   Lettura per il piacere di leggere e familiarizzazione con il libro
·   Scrittura in corsivo e riconoscimento di suoni e lettere

·   Vocali, consonanti e principali combinazioni (mn, pb, dt, sci, gli, gn, qu)
·   Uso dell’apostrofo e dell’accento

Grammatica
Attraverso esercizi guidati e semplici attività di osservazione linguistica, i bambini iniziano a riconoscere le parti fondamentali del discorso e a costruire frasi corrette.
Si introducono:
·   L’articolo determinativo e indeterminativo
·   Il nome, l’aggettivo e il verbo
·   La costruzione di semplici frasi complete

Obiettivi: sviluppare capacità di lettura e scrittura, riconoscere i suoni della lingua, arricchire il vocabolario, formulare frasi chiare e corrette e avviare una comunicazione sicura ed efficace.

Il programma di Seconda Elementare consolida le competenze di base acquisite nel primo anno e guida gli studenti verso una maggiore sicurezza nella lettura, nella scrittura e nell’uso della lingua italiana. I bambini imparano ad arricchire il loro vocabolario, a comunicare con più precisione e a comprendere testi sempre più articolati.

Italiano
Il percorso linguistico si concentra sul potenziamento delle abilità di lettura e scrittura, favorendo fluidità, correttezza ortografica e comprensione.
Gli alunni lavorano su:
·   Consolidamento della lettura e della scrittura
·   Principali difficoltà ortografiche (lettere doppie; suoni duri e dolci; sci/sce; qu/cqu)
·   Uso corretto di accento e apostrofo
·   Distinzione tra “a/ha” e “è/e”

Grammatica
Attraverso esercizi mirati e attività guidate, gli studenti approfondiscono gli elementi fondamentali della grammatica e iniziano ad analizzare la frase in modo semplice ma consapevole.

Si studiano:
·   Il nome: genere e numero
·   L’articolo determinativo e indeterminativo
·   L’aggettivo qualificativo
·   Il verbo essere e avere nei tempi di base
·   La frase minima e i suoi elementi

Produzione scritta e lettura
In seconda, i bambini imparano a esprimere esperienze e idee attraverso testi semplici ma ordinati. Si lavora molto anche sulla comprensione.
Attività principali:
·   Produzione di brevi racconti legati a esperienze personali, stagioni o eventi
·   Letture finalizzate alla comprensione, all’arricchimento linguistico e al piacere di leggere

Obiettivi
·   Scrivere testi brevi, coerenti e corretti
·   Leggere con maggiore sicurezza e scorrevolezza
·   Comprendere il significato generale dei testi
·   Rafforzare l’uso corretto delle strutture grammaticali di base

Il programma di Terza Elementare accompagna gli studenti in un percorso di crescita che unisce nuove conoscenze, maggiore autonomia e una comprensione più ampia del mondo che li circonda. Le attività proposte seguono le Indicazioni Nazionali per il Curricolo e favoriscono lo sviluppo di competenze trasversali attraverso un approccio attivo, osservativo e partecipativo.

Storia
Gli studenti iniziano ad esplorare le origini del nostro pianeta e le prime fasi della storia umana.
I principali argomenti trattati includono:
·   La storia della Terra
·   La preistoria, dalle origini dell’uomo alle prime forme di comunità

Geografia
Il percorso geografico aiuta i bambini a conoscere e interpretare il territorio attraverso osservazioni, mappe e attività pratiche.
Si affrontano:
·   Osservazione e confronto dei vari paesaggi
·   Cambiamenti naturali e antropici
·   Caratteristiche di montagna, collina, pianura, mare, laghi e fiumi
·   Introduzione alla cartografia e all’orientamento

Scienze
In scienze gli studenti imparano a osservare, classificare e comprendere fenomeni e processi naturali attraverso esperimenti, attività esplorative e osservazioni guidate.
Il programma include:
·   La natura e l’ambiente

·   Gli esseri viventi e i loro bisogni
·   Viventi e non viventi
·   Il corpo umano e le sue funzioni fondamentali
·   Le stagioni e il tempo atmosferico
·   Aria, acqua e calore
·   La materia e le sue proprietà

Educazione Civica
Il programma sostiene lo sviluppo della consapevolezza civica, del rispetto e della collaborazione.
Gli argomenti affrontati includono:
·   Famiglia, scuola e comunità: ruoli, strutture e funzioni
·   La crisi climatica e le sue conseguenze
·   La riforestazione e la tutela dell’ambiente
·   Dinamiche della vita di gruppo e convivenza responsabile

Matematica
Il percorso matematico consolida le competenze già acquisite e introduce concetti più complessi attraverso attività pratiche e ragionamento logico.
Gli studenti lavorano su:
·   Numeri fino a 1000
·   Addizioni e sottrazioni entro 1000
·   Moltiplicazioni e divisioni entro 100
·   Figure geometriche e loro proprietà
·   Misure di lunghezza, capacità e peso
·   Raccolta e interpretazione di dati, tabelle e grafici

Il programma di Quarta Elementare accompagna gli studenti in un percorso di approfondimento e ampliamento delle conoscenze acquisite negli anni precedenti. L’obiettivo è sviluppare autonomia, spirito critico e capacità di collegare concetti complessi in modo sempre più consapevole. Le attività seguono le Indicazioni Nazionali per il Curricolo e promuovono un apprendimento attivo e interdisciplinare.

Storia
In storia gli studenti viaggiano attraverso grandi civiltà del passato, comprendendone organizzazione, cultura e contributi allo sviluppo umano.
Gli argomenti principali includono:
·   Le civiltà mesopotamiche
·   Gli Egizi
·   La civiltà dei commercianti (Fenici)

Geografia
Il percorso geografico si concentra sulla comprensione e interpretazione del territorio, con un’attenzione particolare all’Italia e ai suoi ambienti naturali.
Si affrontano:
·   Il territorio e le sue caratteristiche
·   Le carte geografiche e gli strumenti di orientamento
·   Il clima e i suoi elementi
·   Gli ambienti dell’Italia
·   Montagne, colline, pianura, fiumi, laghi, mare, coste e relative attività umane

Scienze
In scienze gli studenti approfondiscono i meccanismi della natura e le relazioni tra gli organismi e l’ambiente, sviluppando consapevolezza ecologica e un autentico metodo scientifico.
Il programma comprende:
·   La cellula e la vita
·   I viventi e le loro caratteristiche

·   Gli animali e la loro classificazione
·   Gli ecosistemi e le catene alimentari
·   Aria, acqua e suolo e la loro importanza per la vita
·   La materia e le sue trasformazioni
·   L’energia e le sue forme
·   Il corpo umano e la salute
·   L’ambiente e la sua protezione

Educazione Civica
Il percorso di educazione civica favorisce senso di responsabilità, consapevolezza ambientale e comprensione dei valori fondamentali della società.
Si studiano:
·   Cambiamenti climatici
·   Tutela della biodiversità
·   Rischio idrogeologico e prevenzione
·   Protezione e valorizzazione del patrimonio naturale
·   Il diritto all’istruzione
·   La pace, la Costituzione e il tema della guerra

Matematica
Il programma matematico di quarta consolida le competenze precedenti e introduce concetti più evoluti, promuovendo logica, calcolo e capacità di rappresentazione.
Gli studenti lavorano su:
·   Numeri fino a 10.000
·   Addizioni e sottrazioni entro 10.000; moltiplicazioni e divisioni entro 1.000
·   Frazioni decimali
·   Geometria: poligoni, cerchio e prime proprietà
·   Misure di lunghezza, capacità e peso
·   Raccolta, organizzazione e lettura di dati e grafici

Il programma di Quinta Elementare rappresenta l’ultimo anno della scuola primaria e prepara gli studenti al passaggio alla scuola secondaria con un percorso ricco, approfondito e orientato allo sviluppo del pensiero critico, dell’autonomia e della capacità di analisi. I contenuti seguono le Indicazioni Nazionali per il Curricolo e mirano a consolidare le competenze fondamentali attraverso attività interdisciplinari, laboratori e lavori di gruppo.

Storia
In storia gli studenti approfondiscono le grandi civiltà del mondo antico e la formazione delle radici culturali dell’Italia e dell’Europa. L’obiettivo è comprendere evoluzione, conquiste e organizzazione delle popolazioni che hanno segnato la storia.
Gli argomenti includono:
·   I Greci
·   I Persiani
·   I popoli italici
·   Gli Etruschi
·   I Romani
·   Geografia
Il percorso geografico si amplia fino ad abbracciare uno sguardo globale sul mondo, con particolare attenzione all’Italia e all’Europa.
Gli studenti lavorano su:
·   L’Italia: regioni, capoluoghi e principali città
·   L’Europa: aspetti geografici, politici e culturali
·   Il mondo: continenti, oceani e paesaggi globali
·   L’ambiente e la relazione uomo–natura

Scienze
In scienze gli studenti approfondiscono temi legati al corpo umano e alle funzioni vitali, sviluppando consapevolezza della salute e del benessere.
Il programma comprende:
·   Il corpo umano
·   Apparati e sistemi e il loro funzionamento

Educazione Civica
Il percorso di educazione civica consolida i valori della cittadinanza attiva, della responsabilità e del rispetto delle regole fondamentali della società.

Gli argomenti affrontati includono:
·   La democrazia
·   Parità tra uomo e donna
·   L’Unione Europea e le principali agenzie internazionali
·   La Repubblica e gli organi dello Stato
·   La Costituzione
·   Gli enti locali
·   La salute delle ossa
·   Mente sana in corpo sano: benessere fisico ed emotivo
·   Il cyberbullismo e l’uso consapevole delle tecnologie

Matematica
Il programma matematico di quinta consolida il percorso della primaria e introduce concetti più complessi utili alla scuola secondaria, sviluppando ragionamento, logica e capacità di problem solving.
Gli studenti lavorano su:
·   Numeri fino a 1.000.000
·   Operazioni con numeri interi e decimali
·   Frazioni e percentuali
·   Geometria: solidi, aree, perimetri
·   Misure di lunghezza, capacità e peso
·   Raccolta, analisi e rappresentazione di dati e grafici

Scienze
In scienze gli studenti approfondiscono il funzionamento del corpo umano e ampliano la loro comprensione dei fenomeni naturali, sviluppando un vero approccio scientifico allo studio dell’ambiente e della vita.
Il programma comprende:
·   Il corpo umano
·   Apparati e sistemi e il loro funzionamento
·   La cellula e la riproduzione
·   L’ereditarietà e la genetica
·   L’ecosistema e la biodiversità
·   L’energia e le sue fonti
·   La protezione dell’ambiente
·   L’universo e il sistema solare